高教学刊
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2020年20期
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目录
前沿视界
澳大利亚研究型教师教育标准化研究
新招生制度下非全日制专业学位研究生培养探索
研究生助管视角下关于助管工作可持续发展的若干思考
中美大学信息化治理体制比较研究
STEAM教学发展与应用型本科机械专业路径和策略研究
高校科研诚信教育发展现状及经验借鉴
“一带一路”背景下中东欧来华留学生跨文化身份的建构
创新创业教育
基于创新工作室的人才培养的研究与实践
案例教学法在广谱式创新创业教育中的应用困境与对策
高校网络思想政治教育创新研究
以第二课堂为平台的医学生创新创业能力培养体系研究
交叉学科研究生拔尖创新人才培养模式与实践
“互联网+”时代青年学生爱国主义教育创新的必要性及对策
课题研究
探析高职大学生心理健康教育的路径选择与诊改要素
英语阅读能力诊断性成绩报告对比研究
基于教学管理体制改革背景下的综合教学管理平台构建
应用型高校校企深度融合的生态机制探究
新时代高校教师党支部党建与业务工作深度融合的实现路径研究
艺术设计类专业美术基础课程体系建设研究
基于延迟满足感的大学生消费行为研究
概率论思想在高等数学解题中的应用
特色品牌活动对提升大学生专业认同感的实效性研究
博士论坛
《大学生心理健康教育》课程思政化有效性评价指标体系的构建
高校主导协同创新金融支持研究
基于线上教学平台的《精密机械与仪器》混合教学模式的改革探索
“金课”建设过程中现存问题及对策研究
《物理化学》德融课堂建设与实践
二元结构教学模式在审计学教学中的应用研究
大学考试作弊涉事主体心理分析及防范
教海探新
基于BOPPPS教学模型的认知心理学科综合实验教学设计
随机过程实践教学的新思考
思维可视化技术在程序设计教学中的应用研究
职业生涯规划课程教学效果提升策略探索
基于虚拟现实技术的实践教学初探
混合式教学模式探究
理论力学中受力分析教学研究与探索
对微积分学教育教学中构建学生“数学极限思想”的研究
基于思政的批判性思维教学在大学英语阅读课中的应用研究
教改新论
“互联网+”背景下《金融学》课程教学改革的探讨
应用型高校专业核心课程混合式教学改革探索
应用型本科院校音乐专业舞蹈课程教学改革研究
地方高校实验室建设和实验教学改革现状分析及对策
财经院校计算机导论的混合式教学改革探讨
基于“OBE”和“新工科”理念的《环境监测》实验教学改革
高等代数课程思政教育教学改革的实践探索
师资·人才
基于绿色制造的生物工程人才培养模式
“三因”视域下辅导员提升思政教育获得感的现实审视与路径探析
产学合作协同育人的机制研究
基于CDIO理念的高校建筑学人才培养模式研究
高校思政
理工类高校文科大学生就业思想政治教育探究
关于高职工科类专业课开展“课程思政”的思考
基于“SWOT分析”视角下“课程思政”建设思路
工科专业课程融合思政教育的探索与实践
理工类院校开展“课程思政”改革的认识与反思
大学生社会公德治理的实践困境及其突破
以“党建+”模式提升高校基层党组织组织力
高校理工专业“课程思政”教育的引入和研究