路全宏

摘 要：众所周知，随着时代的发展和素质教育的发展，教育界越来越重视提高学生的素质。与生活息息相关的小学数学作为小学的基础课程，对未来的数学学习事业和其他学科有很大的影响。因此，小学数学教育的定性教育也应侧重于基础数学的核心素养的培养。基于多年的从业经验，從多方面分析，介绍小学数学教师核心素养的基本特征。

关键词：小学数学;教师;核心素养;基本特征

数学是人类科学不断发展和进步的原动力，也是最重要的基础学科之一。现阶段无论各种科学技术的基础都是数学这门学科，因此数学已经成为最基础的一门学科。在新时代，基层小学数学教师需要具有出色的核心素养才能为学生提供良好的小学数学基础教育，因此核心素养的提高才是小学基层数学教师进步的原动力。如何提高小学数学教师的基本素养已经成为亟待解决的问题之一。因此基于笔者多年的从教经验，本文首先分析了核心素养的基本方向，然后分析了其基本特征，最后给出了加强教师核心素养的内容，只有不断加强小学基层教师的核心素养，才能真正提高小学生的数学学习能力，促进小学生的全面进步，确保其身心健康发展。

一、核心素养的基本定义和意义

1.定义

数学的核心素养是掌握数学学习技能，其目的是在学习过程中培养特定学科的核心和思维能力。根据一些学者的理解，数学的基本知识可以准确地归纳为全国教育界认可的十个类别。……