沈玉琪

摘 要：数学是一门重要的工具学科。在理科教学中，物理、化学等学科都离不开计算，同时，也需要数学思维进行解题，因而，学习好数学非常重要，是为学生今后学习打下基础的关键。尤其在小学阶段，数学教学关系到学生学习能力的培养、学习习惯的养成以及学习兴趣的激发，直接关系到学生今后的学习与发展，需要加大对数学学科的重视程度，保证数学教学质量。由此可见，利用多种方法开展数学教学，能够保证数学教学的有效性，有助于达到理想的教学效果。

关键词：小学数学;趣味教学;方法

数学学科逻辑性较强，思维性也较强，因而，数学知识较为抽象难懂，数学学科教学难度较大，在此情况下，开展数学教学最为基础的就是将数学知识简单化、趣味化，以调动学生的学习积极性，鼓励学生发挥自主性与自觉性，从而保证数学教学质量。基于此，有效开展数学教学，开展趣味化数学教学探析非常重要，有助于学生的高效学习、快乐学习，可以达到寓教于乐的目的，提升学生的数学思维与素养。

一、利用趣味导入教学，调动学生学习积极性

课堂导入是趣味教学的关键，通过趣味导入，可以充分调动学生的学习积极性，引导学生学习思考，为学生今后的学习创造有利的条件。因此，利用趣味导入开展教学，调动学生学习积极性，是小学数学趣味教学的有效措施。利用趣味导入开展教学，调动学生学习积极性需要注意以下几点。……