殷晓艳

摘 要：以学生的发展为本是新课改的核心内容，已被广大的教师应用于课堂教学中。教师通过改变自身的教学思想，运用一定的教学策略，使学生的学习方式发生了根本的变化，学习状态变得积极主动，学生成为了课堂学习的主人，培养了学生自主学习的能力。

关键词：教学策略;小学数学;自主学习

随着社会的不断发展和进步，我们对人才的要求越来越严格，高素质的人才必须要具备自主学习的能力。因此，在小学数学课堂教学中，教师要合理地利用教学策略，充分调动学生课堂学习的积极性，培养学生自主学习的能力，让学生能够主动地、多途径地获取数学知识，树立学好数学的信心，充分发挥学生的主观能动性和创造性，强化学生独立思考的能力，促进他们身心全面发展，不断提高小学数学课堂的教学质量。

一、抓住问题关键，养成学习习惯

任何事情想要取得良好的效果，都要有一个正确的习惯，对于学习来说也是一样。小学生的学习就像一张白纸，你想要它呈现什么样的结果，就需要用不同颜色的笔将它们描绘出来。在小学数学教学中，想要学生养成良好的学习习惯，教师就要认真地思考，运用一定的教学方法，抓住学生的关键点，促使学生在思想上能够进行自我约束，养成良好的行为习惯，有效提高学生的自主学习能力，培养学生乐于思考、勤于提问的好习惯，使他们真正地发现、体会数学知识的魅力。……