徐丹丹

摘 要：在大数据时代，教师需要能够与时俱进，通过充分利用媒体资源为教育行业服务，教育工作者可以将其视为教育方法的一种创新。微型视频具有“简短、准确、快速”的特点。在信息传递中，可以弥补传统口述教学的弊端，以及传统黑板书写的弊端，为学生展示立体化的英语。在微视频教学的时候，教师需要能够结合时代的变化，就原有的教学方式进行改进，让学生以新的方式获得知识，取得良好的教学效果。

关键词：小学英语;微视频教学;构建与应用

如今，微视频教育已成为课堂教学的必然趋势。笔者简要介绍了微视频的概念和特点，分析了微视频英语教学的优势，建议在微视频英语教学中应遵循适当、适量等原则。同时，小学英语教师在使用微视频教学英语时，需要能够科学合理地选择微视频教学材料和微视频教学教材进行课堂活动，提高了英语课堂教学的效率。

一、微视频技术的主要功能特征

微视频技术的最大特点是“简短、快速、准确”的交互性质的功能，可以实现单向、双向和多向交互通信。有趣的英语微视频简短而强大，但具有视听、图片和文字，切换自如和操作方便的优点，提供并显示包括音乐、明星、旅游、动物、文化等领域的生动娱乐视频。具备活泼、舒适、有趣，适合所有小学阶段学生的学习需求。同时带有娱乐性质的微视频，可以使学生减轻心理压力，减轻精神负担并分享快乐的信息。同时微视频所具备的快餐化的特点是现代社会的频率和快速发展的适应，使人们对快餐文化的“短暂，精致感”越来越感兴趣，而微视频技术基于“技术发展”和“快餐需求”反应。……