杨云彩

摘 要：子曰：“温故而知新”，复习旧的知识可以从中得到新的知识与感悟，英语作为一种偏“文”的学科，更应该进行复习，不断地复习才能不断地巩固，得到新的知识。初三是一个毕业的年级，需要进行笼统的复习，所以复习具有十分重要的意义，当然任务也十分艰巨。但是，有很多同学却不愿意复习，认为复习十分枯燥，只想学习新的知识。这就需要老师增加复习的趣味性，引导同学们复习的同时，让同学们调整心态，正视复习的好处，达到復习的效果。

关键词：初三;英语;复习课

初三的复习是为了取得更好的成绩，进入更好的高中，可以说初中起到了一个承上启下的作用，也是一个打基础的阶段。英语作为一种新的语言，出现在学生们的学习生活中，他们会感觉难度非常大，很难接受这种语言，久而久之对这种语言产生一种畏惧感。为了避免这种现象，老师在复习时应该注重夯实基础，将课本中知识系统化，然后再做题巩固，最后模拟练习查漏补缺，用这种循序渐进的方法让学生比较容易接受。

一、回归课本，循序渐进

初三年级面对的最重要的事情就是中考了，中考考查的主要是初一到初三所学的知识，所以复习也应该贴近课本，回归课本，总结知识点。在复习的初级阶段，应该狠抓背诵，夯实基础。从初一到现在学习的知识非常多，而且英语的知识点比较杂，不少学生对此望而生畏。老师可以提前准备好教案，将知识点分门别类，由简单到困难，让学生清楚了解自己的薄弱环节，同时留出自由学习时间，让学生们查漏补缺。……