基于核心素养的初中生数学运算能力培养
2020-06-08陈杰
数学大世界·下旬刊 2020年3期
陈杰

【摘 要】 在初中阶段,教师要重视对于学生数学运算能力的培养,围绕提升学生核心素养设计科学有效的数学运算能力锻炼策略,使学生能够在初中阶段具备较强的数学基础运算能力,灵活运用各项数学知识技能,准确解答数学问题。
【关键词】 初中;数学;运算能力;培养;核心素养
随着新课改的不断推进,在现如今的初中数学教学过程当中,教师应当更加重视对于学生综合素养的提升,要让学生熟练掌握各项数学基础知识,具备较强的运算能力,真正将每一道题都准确解答完成。接下来,笔者将从三个方面简单介绍如何在初中数学教学当中基于核心素养,培养学生的运算能力。
一、强化数学概念,培养数学运算能力
数学概念的学习其实是极其重要的,因为数学学科本身就是一门比较抽象的学科,数学家们研究并验证了各种各样的数学概念与公式,都是使用数学语言进行表达的,在生活实际当中我们看不见也摸不到。学生要想拥有较强的运算能力,就要对各种数学概念有深刻认知,从而在脑海当中构建起完整的数学体系,在解题的时候直接从脑海当中调用需要的数学概念、公式等等,顺利完成解答。
比如,教师在为学生介绍“因式分解—运用公式法”的时候,为了让学生对于25a4+10a2+1、(m+n)2-4(m+n)+4这两个典型的因式分解式子有深刻的印象,教师就要将每一个公式都当成一个模型进行讲解。而涉及完全平方公式分解因式的时候,无论……
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