数形结合法在高中数学教学中的应用策略
2020-06-08邓浩
数学大世界·下旬刊 2020年3期
邓浩
【摘 要】 高中数学知识难度较大,很多学生在学习中会遇到各种各样的困难,影响学习效率,从而直接影响到学生的学习成绩。为了让学生能够更好地学习数学,教师在教学中除了要教授知识之外,还需要教授数形结合法,让学生也可以掌握这一方法,这可以提升学生数学学习以及解题效率。基于此,本文就分析了数形结合法在高中数学教学中的应用策略。
【关键词】 数形结合法;高中数学教学;应用策略
在高中数学学习中,数形结合是一种有效的学习方法,如果学生熟练掌握这一方法,那么在遇到抽象的知识时,就能够利用图片直观地展示出来,这可以让学生更直接地认识数学知识,还可以基于根本促进学生学习效率和效果的提升。教师要站在学生发展的层面,在教学中有效引入数形结合方法,让学生能够更好地掌握学习到的知识,促进探究水平的提升,同时提升课堂教学的效果。
一、数形结合法在高中数学教学中的应用作用
1.新课标对教学方法改进的要求
当前数学教学中,教师要注重培养学生的数学能力,提升他们的学习效果,为他们之后的数学学习奠定良好的基础。而该方法的运用可以满足新课改的要求,创新以往的教学思维及方法。
2.能够让学生形成系统化的数学框架
很多学生在学习数学时都会遇到很多问题和困难,但是运用数形结合方法,就可以建立一个有效的知识体系以及框架,学生基于系统的学习就可以有效掌握数学知识,学会灵活运用。……
登录APP查看全文
