郭文静 安登峰

摘要：高中生面对着极为繁重的数学学习任务，高中数学教师应该不断地丰富和发展自己的教学方法，合理地调节自身的作业布置结构，从而能够令全体高中生在学习数学、完成相应的数学作业的过程中，真正释放自我的数学学习热情，也能够节约自我的数学时间，从而能够令自我的数学学习能力得到重大的提升和进步。高中生的学习时间非常宝贵，来不得一丝一毫的浪费。高中数学教师应该竭力节省学生的时间。

关键词：高中数学;合理调节;作业布置;结构方式;探讨分析

中图分类号：G633.6           文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-125-1

高中数学教师的教学任务是甚为繁重的，教师应该完善自身的教学体系和作业布置体系，从而能够令学生在一个相对合理的作业布置结构中，真正提高自我的数学学习效率，也能够尽快地补上自我的学习缺漏，从而能够令自身的数学学习能力得到较大的提升和进步。为了提升高中生的数学学习能力，很多高中教师为学生布置了大量的作业任务，但是这种作业体系对于学生的进步和提升没有重大的指导意义，因此教师应该加以反思和调整。

一、当下的高中数学作业布置情况分析

1.数学作业量比较大

众所周知，高中生的学习压力是非常之大的，任何学生都懂得高中三年对于自身的重大意义，因此，全体学生都不敢出现懈怠的问题，全体学生在学习数学的过程中尤其显得紧张，力图提高自我的数学学习能力。……