王晓玲

摘要：随着素质教育理念的实施，新时期中学语文新课程标准也发生了一些变化，传统的教学模式需要不断更新，核心素养培育理念的提出对语文课程教学也提出了更高的要求。教师应当全面加强学生理论技能以及素养的培育，这样才能不断提升育人成效。本文首先阐述了在中学语文教学中实施心理素质教育的意义，然后分析了目前中学语文教学实施心理素质教育的优势，提出了自己的建议，以供参考。

关键词：语文教学;素质教育;心理;优势;措施

中图分类号：G633.3           文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-124-1

作为中学基础课程体系的重要组成部分，语文新课程标准近年来也进行了一些调整，传统的教学模式已经不能适应新时期素质教育改革的要求，在教学中教师除了要对学生开展理论和技能教学以外，还应当不断提升学生的语文素养，这样才能更好地激发学生的主动学习意识，全面提升学习自信，促进知识的有效应用和转化。在中学语文教学中对学生开展心理素质教育，本身具有显著的优势，教师应当注重利用优势加强学生核心素养的培育，这样才能更好地提高综合育人成效。

一、中学语文教学中实施心理素质教育的意义

心理素质是一个人核心素养的重要体现之一，只有具备良好的心理素质，才能更好地处理好学习、生活、社交等方面的关系，提高人际交往融入能力和综合素养。在中学语文教学中注重实施心理素质教育，一方面可以改变学生的传统认知，帮助学生树立正确的学习观，全面深入学习语文课程知识，并联系生活等加强团队合作和生活实践，不断提升学习成效。……