写生活文 练大手笔
2020-06-01王进民
中学课程辅导·教师教育(上、下) 2020年8期
王进民
摘要:写作千条路,生活是源泉。生活文就是以身边的人、事、物、景为素材的感悟生活的文章。作文应从写好“生活文”开始,真实描绘,感悟人生。写好生活文,要善于從身边发现素材。写好生活文,就是要写好鲜活的生命细节。
关键词:写作;生活文;素材;细节
中图分类号:G633.34 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)08-127-1
生活文就是以身边的人、事、物、景为素材的感悟生活的文章。它是中考作文的重点,也是今后高考写好更复杂论述性文体的基础。在日常评改作文时,经常会发现很多学生洋洋洒洒近千字,不是内容空洞,就是像写演讲稿一样的政治宣言,究其原因,就是没有切实写好日常生活文。
写作千条路,生活是源泉。
现在回放两个教学片断,或许能找到作文提升的途径:
活动一:从生活文出发引领学生作文
下面是余映潮老师的一堂作文课《写清楚自己的一次经历》的导入。
师:请大家自读课文《散步》,这篇文章在写清楚一件身边的事,给你什么样的启迪呢?
生1:注意细节描写。
师:就是写事情经过的时候,要有一些细节的描写,使文章生动起来。
生2:语言的描写、动作描写。“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:‘还是走小路吧。”这一句话表现了母亲对孙儿的关爱。
师:简短的一句话加上轻微的一个动作,就把奶奶的形象写得很生动。
这几句作文课前的简短对话,我们受到什么启发呢?这堂作文课的选材来源于课本《散步》,叙述了一家三代人田野里散步,争执走大路还是小路的事情。……
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