李勇刚

【摘要】小学数学是小学教学的重要组成成分，是小学生较先接触的学科.生活化教学模式是能够提高小学数学教学质量方法中的一种，它能够将生活与小学数学结合起来，加深学生对相关知识点的理解和运用.本文就小学数学教学中生活元素的运用进行研究分析，并结合实际情况和具体案例进行探讨，以供相关人员借鉴参考.

【关键词】小学数学;生活元素;教学运用

数学是一门抽象性强的、知识点纷繁复杂的、综合性的学科.生活化教学主要是指将生活元素运用于小学数学的教学过程中，生活化教学能够使抽象化的数学知识变得形象化，更利于学生进行记忆和理解.如何更好地将生活化元素运用于教学中从而提高小学生的数学学习效率是值得教师好好思考的重要课题.

一、教材生活化

教师在运用生活化教学模式的过程中有很多方面需要注意，教师在将生活化元素融入小学数学教学中时不能脱离教材，但可以对教材进行合理的拓展和延伸.教材是教师教学活动的基础，是重要的教具，是相关教育工作者严格依据小学生的特点和时代特征进行编写的.所以，教师首先要深入教材，挖掘教材中的生活元素;其次是要结合实际，巧妙地将书本知识与日常生活联系起来，适当地加入一些更贴近学生生活的内容，用更接地气的生活常识来帮助学生更好地理解数学，并在解决问题的过程中培养数学思……