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自然拼读与小学英语教学融合的探索

2020-05-21张祖新

当代家庭教育 2020年8期
关键词:自然拼读积极作用应用策略

张祖新

摘  要:随着我国社会经济的不断发展与进步,与其他国家的交流交往也越来越频繁,英语作为一门国际化的语言也在我国得到了广泛的应用,同时,在我国教育的各个阶段也得到了广泛的重视。因此,小学阶段作为英语教育的基础阶段,对学生的成长与发展而言十分重要,同时,自然拼读在小学英语教学中也得到了相应的应用。但是,纵观我国当下的小学英语教学而言,仍然存在着一定的问题,作为教师,应当结合学生实际与教学内容,不断更新教学方法,将自然拼读在小学英语教学中的积极作用最大限度地发挥,从而有效提高英语教学效率,实现学生的全面发展。

关键词:自然拼读;小学英语;课堂教学;积极作用;应用策略

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2020)08-0174-01

所谓自然拼读就是指通过英语字母和汉语拼音之间的联系,使学生对相关英语单词和文章拼读与理解更加容易,使学生能够更加轻松的记忆相关内容。尤其对于英语单词而言,这是学生在小学阶段进行英语学习的基础,而自然拼读在其中的应用能够使学生的英语学习能力得到大幅度提升。因此,作为教师要不断认识到自然拼读的积极作用,运用恰当的教学策略,使自然拼读在小学英语教学中发挥其最大限度的作用。

1.自然拼读在小学英语教学中应用的积极作用

(1)提高学生的英语书写与拼读水平

将自然拼读在小学英语教学中应用,使学生在记忆单词时不再死记硬背,同时将汉语拼音与英语发音相联系,学生能够更加轻松地对单词进行记忆,进而在书写与拼读等方面能够得到有效提升。……

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