李国

摘  要：数学一直作为一种抽象的学科存在着，是因为无论是几何还是大小，位置，都需要同学们具有较强的空间想象能力。对于初学者来说，数学具有一定的难度，如果不能处理好孩子们对数学的第一印象，可能会使孩子对数学产生排斥心理，认为自己不是学数学的料或对自己的智商产生怀疑，变得不自信。为此，笔者将提出自己的看法和建议。

关键词：数形结合重要性;数学教学策略;高效课堂

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）08-0142-01

小学生们年纪尚小，对于新接触的知识会有一段探索期。我们的存在，就是为他们提供一个简单大众的方法，使他们能尽快度过数学学习的瓶颈期。今天笔者与大家分享的便是一种重要的解题方法—数形结合法。顾名思義，数形结合将数字与图形相结合，实现两者的轻易转化，让抽象的数字具体化，使问题更加形象易懂。下面笔者将和大家分享更多数形结合的好处。

1.数形结合简化复杂的问题，节省了时间

同学们在做数学题，尤其是应用题时，常常在看到题干字数很多时心理防线就被摧垮了。实际上，字数越多可提取的信息就越多，列出的关系式就越多，解出正确答案的可能性越大。而在列关系式时，许多同学又会因信息量过大自乱阵脚，漫无目的，不知道从哪下手才好。这时候，就可以选择用数形结合的方法使条件变得清晰起来。此外，数形结合的另一个好处就是使同学答题时更有逻辑，更有条理。……