郑晓珊

摘 要：随着科学技术的不断发展，新的信息技术逐渐被应用于教育事业中。数学作为小学教育中的重要学科，通过构建微课，建立起数学智慧课堂，能够取得理想的教学成果。本文简要阐述了小学数学教学现状，并分析了微课视域下小学数学智慧课堂的构建途径，以此来培养小学生的数学学习兴趣，提升教学质量。

关键词：微课;小学数学;智慧课堂

随着教育体制的不断改革，在信息化时代的发展背景之下，“微课”此种新的教学模式应运而生。而智慧课堂指的是将抽象化数学知识，转化为详细具体的概念，培养学生创造性思维能力。在微课视角下构建智慧课堂，能够有效培养学生数学素养以及解决问题的能力，进而提高数学学习效率。

一、小学数学课堂教学现状

在小学数学课堂教学中，大多数教师依然沿用传统的灌输式教学，教学成果并不理想。小学时期作为向初中学习的过渡阶段，此时期学生数学能力的培养十分重要。由于数学课堂枯燥单一的教学模式，致使学生缺乏学习主动性，无法激发数学兴趣。在课堂教学实际过程中，学生的个体差异导致其接受知识能力不同，无法掌握科学的教学进度，不但会为学生造成学习压力，并且使其思考能力受到限制。基于数学学科来讲，培养学生创造性思维与解决问题能力尤为重要，当前的课堂教学中缺乏培养数学素养，导致学生无法灵活运用数学知识。此外，缺乏科学的教学评价，学生无法进行针对性学习，也会影响学习成果与效率。……