陈爱华

摘 要：对于音乐教学而言，体态律动的运用能让课堂变得更有活力，激发学生的学习兴趣，調动课堂氛围，让学生爱上音乐课，因此体态律动对于小学音乐教学而言是必不可少的。

关键词：小学音乐教育;体态律动教学;应用策略

音乐能丰富人们的精神生活，给人们的生活增添色彩，同时音乐也是人们表达情感的一种方式之一，能够让人身心愉悦，让人感受生活的美好。在音乐教学的过程中，教学模式也需要进行改革，体态律动教学就是一种有趣的教学方式，能让学生真正融入课堂，感受音乐的美好，提升学生的音乐素质，本文就体态律动教学在小学音乐教育中的应用进行了论述。

一、音乐教育中的体态律动理念的价值

（一）发展学生的创造力

小学是学生思维养成的重要阶段，学生的创造力是其日后成长，生存的必备能力，因此培养学生的创造力是小学阶段的教学目标之一。而体态律动教学法有助于发展学生的创造力，在这种课堂中，教师鼓励和指导学生积极根据音乐舞动，通过肢体来理解音乐，将音乐与肢体活动有机结合，加深学生的课堂体验，通过深层次的课堂体验，学生感受到音乐的美好，更加热爱音乐艺术，只有对音乐感兴趣，热爱，学生才能主动思考和理解，甚至自己去创作，大大促进学生创造力的发展和综合素质的提高。

（二）激发学生的学习兴趣，集中注意力

兴趣是最好的老师。这句话对于任何年级。……