韦通帅

摘  要：小学数学是基础教育阶段学生学习知识的重要学科之一，对于学生的智力发展和思维训练具有十分重要的意义。学习数学离不开一定的问题引导，学生的思维起源于问题，而且解决问题是学生在数学学习中必须掌握的基本能力。但是，在实际教学中，教师的主动灌输和学生的被动接受导致学生解决问题的能力有所不足。因此，结合多年的数学教学实践，本文从注意设疑、开展小组合作、联系生活实际、注意因材施教四方面出发对如何培养小学生的解决问题的能力提出了看法。

关键词：小学数学;问题解决;小组

提出问题和解决问题是学习能力提高的重要体现。对于数学学科来说，培养学生发现、分析、解决问题的能力尤其重要。由于數学是一门相对复杂的学科，如果学生不能有效地理解数学知识去解决一定的问题，那么学生的思维也就将得不到有效的锻炼。因此，在这样的情况下，小学数学教师应采取有效措施，不断培养学生解决问题的能力，以加深他们的知识理解。为此，本文对数学问题解决教学进行了研究，主要从以下几方面具体展开。

一、注意设疑，激发问题意识

古人说：“学源于思，思源于疑。”只有让学生能够发现问题、分析问题，才能更好地指导学生进行思考和探索等，从而为解决问题做好铺垫。因此，教师在教学中所创设的问题具有非常重要的教学意义，可以激发学生对数学学习的兴趣和热情。……