白银艳

摘 要 当今社会在不断发展，随之而来信息技术也在不断的进步。尤其是教育行业，信息技术越来越广泛的成为教师辅助教学手段的选择。信息技术作为高效率的辅助教学方式，可以在教学中更好的高效达成教学目标。小學数学中信息技术的利用，有利于学生在学习过程中提高数学成绩，直观的进行三维目标的养成。

关键词 小学数学;信息技术;高效课堂

中图分类号：R857.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0014-01

随着我国社会的不断进步，人们对学生的未来成长更加关注。尤其是小学生，他们正处在发展的最佳阶段，无论是在学习上还是在生活上都应该在家长、教师以及社会的庇护下，健康快乐的成长。对于小学生来说，生动的课堂氛围可以更有效的激发学生对学习的兴趣，带动学生自主学习，所以，信息技术在小学数学中的教学可以满足这些需求。

一、运用信息技术构建小学数学高效课堂的积极作用

（一）提高学生学习的主动性和积极性

根据小学生的身心发展特点和规律，在数学教学中教师需要创设比较生动直观的教学情境，提高小学生学习兴趣，调动内在主动学习动力，为新课的讲授打下基础。这样不但能够使小学数学老师高效完成教学目标和任务，还能让小学生在学习过程中获得较好数学学习体验，激发学生在今后学习中探索数学的兴趣。

（二）提高数学老师的工作效率

小学数学老师在讲授新课前，需要进行全面的备课。……