唐才元

摘 要 在语言的实际运用中，口语交际作为不可或缺的部分，对于现代教育的发展起着至关重要的作用。口语交际既能培养学生相应的语文素养，又能促进学生综合能力的提升。因此，在语文课堂教学中，教师必须重视对学生口语交际能力的培养，从传统的语文教学模式中走出来，进一步促进语文课堂的教学工作，使口语交际在语文课堂中不断出彩。教师在语文课堂中采取适合低年级阶段学生的口语交际教学，既是一个不断积累和动态表达的重要过程，也是一种不断激发学生语文学习兴趣和提升学生语文能力的重要手段。

关键词 课堂教学;口语交际;小学语文

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0188-01

伴随着我国社会的不断向前发展，教育事业也必须紧随社会发展的需求。在学生口语交际能力的培养方面，语文教学工作者不论在理论知识上，还是在具体的课程实践活动中，都要引起高度重视。作为一种能力的培养，学生的口语交际不是靠一朝一夕的课堂教学来实现的，而是通过语文教学的各个环节，在长期的有意识的培养学生口语交际的过程中实现的。因此更需要教师能够在具体的课堂教学中，从低年级阶段的学生抓起，为语文教学奠定良好的基础。

一、我国口语交际的现状分析

在我国的《（2011年版）语文课程标准》中，有明确对口语交际能力培养的要求，并且对课堂教学过程和学生日常生活实际的口语锻炼进行了鼓励。……