马晓冬

摘要：跳绳运动相对于其他体育活动具有很多的优势，其动作简单，对运动场地没有特殊要求;也不需要过多教学器材的投入;跳绳运动也不受季节、天气等制约。所以，在小学生群体中得以快速普及，成为学生最喜欢的运动之一，对学生体能以及身体的协调性、敏捷性都具有很好的锻炼作用。但实际推广过程中，由于学生家庭环境等因素影响，许多学生以学校练习为主，家庭锻炼较少，针对这种情况。笔者以跳绳运动为例提出体育锻炼的“家校共育”理念，希望能更好地促进跳绳运动的开展。

关键词：跳绳运动;家校共育;小学体育

小学生正处于身体成长的关键时期，跳绳作为一项全身性的协调体育项目，在锻炼过程中有利于学生肌肉与骨骼生长，同时增强学生心肺与呼吸系统发育。《国家学生体质健康标准》中明确提出，将跳绳运动作为小学附加分项目。所以，在小学体育中开展、推广跳绳运动具有重要意义。

推广现状与意义

跳绳运动对学生身体技能发展的促进作用是不言而喻的，从实际情况看，目前小学生跳绳运动参与仅限于学校内，在校外以及家庭中参与机会较少。主要原因即是在放學之后，面对繁重的课业压力，许多学生并没有时间与精力投入到体育锻炼中。其次是来自学生家长的干预，在调查中发现许多学生完成老师布置的作业后，父母也会要求学生多读一些书，并没有引导学生去参与体育锻炼。在此背景下，家校共育，共同参与到学生体育锻炼、跳绳运动推广之中，更有利于学生身心的健康发展。……