焦建民

摘要：小学体育作为素质教育要求下的重要基础课程，在培养学生核心价值观、增强体魄、推进学生素质发展方面有着十分重要的作用。随着新时代的发展，传统教学模式已降低了学生在体育学习中参与性，更新现代体育教学模式势在必行。

关键词：小学体育;互联网;模式

小学阶段正是学生身体和心理成长发育的关键时期，如今，虽然小学体育教师越来越重视传授体育运动的技巧，但是传统的体育教学方法，不利于调动学生参与体育的积极性，直接造成体育实践不足，无法达到提升小学生体育基础目标。因此，体育教师在教学中应采用“互联网+游戏”的模式，创新教育方法，将“互联网+教育”的体育教学与游戏结合起来，激发学生学习兴趣。

提高创新意识与能力

目前，“互联网+教育”的多媒体教学，在小学体育教学中得到广泛的应用，在体育教学中运用多媒体学习体育理论，提升了学生对理论知识的认知水平。如教育资源平台、课程社区、联校教研、理论探讨等，使理论教学形象化，加深了学生对体育理论知识的认知，促进了小学体育教学的发展，推动了学生展开思维方式的多样化。

教师在教学中运用互联网技术创新体育教学，在课堂教学中运用多种教学方法，引导学生对理论知识的学习兴趣，在课堂理论学习中收获知识，找到课堂学习乐趣。教师在“互联网+教育”中，要不断吸收新的知识，不断优化原有教育观念，提高自身创新意识和创新能力。……