基于合作学习的初中语文高效课堂的构建思考
2020-04-21姚世东
新教育时代·教师版 2020年3期
姚世东
摘 要:语文是我们学习任何知识和学科的基础,对于我们的生活和发展都有着至关重要的作用。在初中语文的学习中,教学中的听、说、读、写各个部分的开展都为学生提供了更多发展和进步的平台。当前的初中语文的教学主要以合作学习为背景的高效课堂模式,此模式的实施不同于传统课堂,它以学生为教学主体,最大程度上消除了传统教学带来的弊端,以积极向上的课堂氛围去提升学生的学习积极性,刺激学生的主观能动性,以此提升课堂效率。本文将从主要以合作学习为背景的高效课堂模式的重要性出发,提出有效建立初中语文高效课堂的策略。
关键词:初中语文 合作学习 高效课堂 构建策略
初中语文的学习建立在小学的基础知识上,学习目的是在满足学生当前发展的基础上,为学生的高中阶段和今后全面学习做铺垫。初中语文从阅读、古诗文、写作等多方面展开,旨在促进学生对基础知识的积累。合作学习的模式以小组为中心开展课堂教学,模式的实施鼓励了学生之间的交流合作,促进了学生自我思考能力的发散。
一、基于合作学习的高效课堂开展重要性
高效课堂是以导学案为基础,以小组为中心的新型教学模式。高效课堂有利于学生获取知识、培养创新能力和提升技能,最重要的一点是,高效课堂模式改变了我国教育中的重要问题:学生的课堂主体。学生的课堂主体位置是高效课堂的优势所在,它的模式开展以学生为中心,一切从学生的学习和发展出发。……
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