李悦

摘 要：近些年来，随着新课改的实施，无论是教学观念还是教学模式都得到了很大的更新，并且越来越多新型的教学方式逐渐被应用到了实际教学中，而思维导图教学方式就是其中一种，通过思维导图进行教学，不仅能够提高教师教学的效率，还有助于提升学生解决问题的能力。思维导图具有很强的实用性，能够将教学内容更加直观地呈现在学生的面前。将思维导图运用到高中地理教学中，能够帮助学生学习和掌握更多更复杂的地理知识，拓展学生的知识面，促进学生更好的发展。

关键词：思维导图 高中地理教学 应用

对于思维导图来说，是一种新兴的教学方式，自身具有很强的应用性、直观性以及表达性，而高中地理具有较多的知识点、涉及的信息量也较大，因此无论是教师还是学生都面临着较大的困难，甚至会对教学效率和教学质量造成严重的影响。在高中地理应用思维导图进行教学的话，可以同时提高教学质量与教学效率，学生的发散性思维也能够得到启发，在长期的应用过程中可以培养学生的地理学习思维，学生能够灵活应用思维导图进行学习，这是培养学生终身学习能力的有效途径^[1]。

一、思维导图的含义

思维导图是一种综合性的教学方式，教学的核心就是依靠教学任务和教学目标对教学内容进行分解，然后围绕教学核心以线条为引导进行发散性教学，这样一来，能够使学生在大脑中……