区萍

【摘要】在课程改革力度持续加大的过程中，课外阅读所受到的重视度也越来越高。但是，在现行的小学语文教材中却并未将这部分内容进行有效落实。而在统编小学语文教材中，教学计划中加入了课外阅读的相关内容，并进一步明确了课标落实的方向。基于此，本文将主要分析在统编教材下，小学语文教师怎样指导学生进行课外阅读。

【关键词】统编教材  小学语文  课外阅读

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0108-02

1.统编教材特色栏目的教学功能

在统编教材中，主要包含快乐读书吧、和大人一起读、我爱阅读几个特色栏目，每个特色栏目的具体教学功能如下：

1.1 快乐读书吧

这个栏目每册中只出现一次，被编写在单元的最后一个栏目，主要的目的是系统地指导一学期的课外阅读。比如，一年级上册的《讀书真快乐》用图文并茂的方式进行了编排，意在激发学生的阅读兴趣，让学生可以了解到课外阅读的主要方式与渠道，并形成对读书的期待。而一年级下册的注音读物《读读童谣和儿歌》，主要的目的是可以激发学生对于童谣与儿歌的阅读兴趣，从而也就可以产生阅读的欲望。二年级上册的《读读童话故事》，主要是为了鼓励学生去阅读童话，在阅读的过程中体会其中的乐趣和故事中所阐述的道理，并掌握相应的阅读方法，形成良好的阅读习惯。[1]

1.2 和大人一起读

这个栏目主要被设置在统编小学一年级语文教材每一单元的最后面，其中包含有故事、儿歌、童谣等多个内容。……