郭凤喜

摘 要：师爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”在德育教育中，教师应承担起教书育人的重任，充分地热爱学生，要用爱心感染学生，唤醒学生，做学生的知心人，给予学生充分的爱心、关心、耐心，促使班级学生能够在有爱的班级中、和谐的氛围中和融洽的师生关系中学习、生活。

关键词：爱心 德育教育 实践

每个学生都是可教育可塑造的，在德育工作中，教师负责学生的方方面面，难免会有工作忙碌的时候，但是老师们要时时刻刻承担自己肩上的责任，在班级管理、德育管理中，用自己的关心、爱心、耐心为学生的发展撑起一片蓝天。

一、用爱心架起心灵沟通的桥梁

现在的学生独立、有个性，他们在家长面前会撒娇，倍受父母的呵护甚至溺爱。因此，我们作为教师，更应该对学生多一点关怀，多一点呵护。因为学生与教师相处的时间可能会比父母相处的时间要长，所以，学生在校的日子，应让他们感受到来自老师的暖意。在德育教育过程中，如果没有用爱心架起心灵沟通的桥梁，那有可能会引发学生的抵触情绪，变对话为对抗，师生关系陷于僵局。在德育课堂中，教师在与学生沟通时，不仅要讲究语言表达的方式，还要坚持以学生发展为本，要基于学生的需要，把教育好每个学生作为自己追求的目标，注重眼睛表达情感的功能，这样学生才能“亲其师，信其道”。

例如，班级中的小彤同学在课上回答问题时，由于回答地结结巴巴，受到了同学小阳的嘲笑，引得小彤很气愤，直接对小阳大声吼叫，然后两人发生了争执，小阳甩门而出。……