摘 要：小学数学教学的重点内容就是让学生形成自己的数学思维，提高他们利用数学思维解决问题的能力，让学生对抽象事物和具体事物在数学思维下能有效转换，提高学生数学能力。数学思维与小学数学教学的有效融合让小学数学教学变得更多元化，增加了展开数学教学的角度，为学生在数学道路上的发展做出贡献。数学思维是新课改后学生需要学习和锻炼的内容，是学生成长道路上重要的基础内容。

关键词：教学，小学，数学思维，学生，教师

数学思维是个笼统和抽象的概念，但是对于具体的要求却是很具体。小学阶段的学生对数学思维的培养是需要受到重视的，对后续学生学习数学知识能起到很好的作用。小学数学教学与数学思维的有效融合，让小学数学教学变得逻辑性更强，数学知识在学生面前难度被有效降低。因为数学思维会促使学生对数学知识进行转换，提高学生对数学知识的吸收能力，让学生对数学知识采取主动的探索，让学生对数学知识的求知欲在数学思维与数学教学有效融合的时候被良好激发。

一、 靠近生活思维案例引导学生思考

利用生活中的思维案例引导学生思考，可以帮助小学数学教师很好的引导学生进入课堂学习模式，让学生的思维与教学内容有效衔接，引导学生对教学内容产生良性思考，让学生的数学思维得到有效锻炼。生活中的思维案例对学生来说是一种比较熟悉和舒适的内容，可以放松学生的心情，让学生保持在一个轻松自在的氛围中，这样能很好地促进学生学习。……