胡小英　曹新寨　王佳　张维光

摘要：文章论述了双语教学背景，分析开展《红外技术基础》课程双语教学必要性和重要性。分享了作者工作在一线十余年双语教学的实践经验，详尽介绍了双语教师教学方法、学生培养模式、成绩评定方式等，最后提出了双语教学值得深思与探索的问题。

关键词：双语教学;红外技术;教学实践与探索;高等教育

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）13-0221-02

一、双语教学背景

《红外技术基础》是高等学校光电信息类专业的基础课，其中很多原理和先进技术都源于国外先进科学技术的发展。开展《红外技术基础》双语教学有利于学生更好掌握红外技术学科基本概念、基本原理、先进技术及应用等专业术语英文表达，有利于学生直接阅读该学科英文文献，追踪学科发展前沿，把握学科发展方向，为培养复合型国际人才奠定了坚实基础。

二、开展《红外技术基础》双语教学的必要性、重要性

新工科对复合型国际人才的要求，信息化社会的急速发展，知识的急剧膨胀，促使全世界范围内各学科资源共享已成为学科发展的巨大推动力。众所周知，红外技术已广泛应用于人们日常生活各个领域，而如何从国内外各种信息载体上汲取信息以应用于学习、工作、科研已成为必然，在此过程中能否准确理解把握红外技术专业知识，则取决于传载信息语言。显然，开展《红外技术基础》双语教学是非常必要和重要的。

（一）积累专业词……