柴源

摘  要：游戏是一种寓教于乐的活动形式，体育游戏作为游戏的一种特殊形式，是根据参与者年龄特征和学习特点设计的特殊体育活动，是体育教学的有效手段，有利于活跃课堂教学氛围，促进体力与智力的有效融合。体育游戏不仅内容丰富，而且具有趣味性和竞争性双重特性，深受学生的喜欢。为此，本文以小学体育教学为例，分析如何借助体育游戏教学，增强教学有效性。

关键词：小学体育;体育游戏;应用

随着素质教育的深入实施，体育教学越来越引起人们广泛重视。在传统体育教学模式下，教学方法单一、教学内容单薄、教学气氛沉闷等问题的存在，已经无法满足学生体育学习需求，也不利于体育教学改革发展。体育游戏作为一种特殊的体育活动，具有趣味性、竞争性、知识性、娱乐性等特点，不仅内容丰富，而且形式多样化，能够实现在快乐的氛围中进行竞争，有利于培养学生体育运动兴趣，又符合小学生心理和生理特点。因此，将体育游戏应用于小学体育教学中具有很现实的发展意义。

一、体育游戏在小学体育教学中的应用价值

（一）激发学生体育运动兴趣

体育在小学教学阶段发挥着重要的作用，不仅可以增强学生身体素质，还可以促进心理健康发展。但在应试教学模式下，由于教师和学校对体育教学的忽视，再加上教学方法单一、教学内容单薄等问题的存在，导致学生逐渐对体育学习丧失了兴趣。体育游戏集趣味性、竞争性、娱乐性等特点为一身的优势，可以极大化的提高体育教学有效性，丰富教学内容，创新教学方法，加强学生身体锻炼的同时，还可以促进学生智力发展，激发学生体育运动兴趣。……