段希爱

【摘要】高中数学历来都是高中整个教学阶段中最为关键的学科之一.随着新课改的不断推进，高中数学教学已经进行了很多深层次的改革.在当下的高中数学教学中，数学文化已經引起了教师高度的重视.高中教师已经开始尝试在日常的教学之中将数学文化自然而然地进行巧妙掺杂，使得学生能够感知数学文化的魅力，体验数学文化所涵盖的深层意义，并进一步激发学生对数学学习的积极性.高中数学教学中融入数学文化，可以对学生的人生起着正确的引导，完善学生的数学修养.本文将根据笔者在高中多年的教学经验来对高中数学教学文化的渗透途径做简要探讨.

【关键词】高中数学;数学文化;渗透途径

作为一门有着较强思维逻辑性的学科，数学以其独特的抽象形式让很多刚接触数学的学生不知所措.而且，如果没有加以正确的引导的话，很多时候，会让学生产生一种反感心理，严重的话会让学生厌学.在新课改的不断推进下，高中教师对数学文化的教育要予以重视.在日常的教学之中，注重渗透数学文化，增强学生对数学学习的体验，充分强化学生对数学知识的理解程度，并为学生补充新的数学文化和新的数学理解，从而有效地提高学生学习的效率和教师的教学效率.

一、将数学文化渗透到数学理论知识教学中

数学的教学是以数学理论知识的讲解作为教学基础，学生通过理论知识的……