韦玉表

摘  要：在小学，语文是学生需要学习的基础科目之一，通过学习语文学生能够培养各种能力，实现全方面发展。阅读是小学语文教学中的重要环节之一，对小学语文阅读教学进行实践和创新，有助于实现小学语文教学的快速发展。基于此，本文首先简要分析了小学语文阅读教学的现实状况;其次，结合上文内容，为实现小学语文阅读教学的实践和探究提出了策略，以此供专业人士进行讨论和分析。

关键词：小学语文;阅读教学;实践和创新;策略研究

引言：

随着社会的不断发展与进步，教育实现了飞速前进。传统的小学语文阅读教学方式已经不再适应新时代对于学生的新要求，针对社会形势的不断变化，小学语文教师需要对阅读教学进行实践和探究，寻找出适应新时代语文发展的教学模式，解决小学语文阅读教学中存在的现实问题，提高学生的语文阅读能力，培养学生的综合素质。

一、小学语文阅读教学的现状分析

随着社会对于小学语文教学的关注度越来越高，教师们进行了一系列的改革，并取得了阶段性的成果，但是仍然存在如教学目标模糊、教学内容不够明确、教学方式过于单一等问题。首先，从教学目标而言，大部分教师并没有制定明确的阅读教学目标，学校和教师对于阅读部分缺乏重视，在日常教学过程中，只是根据课文上所给出的课文进行阅读教学，没有明确的教学目标，就很难进行阅读的系统教学，阅读技巧属于语文知识技巧中的一部分，需要学生经过长期专业的培养才能够全面掌握。……