王帆

摘要：随着中小学素质教学的推进，随着初中英语新课改春风的沐浴，音乐课堂教学出现令人耳目一新的新气象，音乐老师更新了教学理念，学生开始成为音乐课堂的载体，也采用了新鲜、新颖协同教学模式，有效地把书本、学生、教学内容协同起来，教学手段丰富多彩，教学方法灵活多变，从而启发了学生音乐思维灵感，张扬了学生表演展示的个性，提高学生音乐艺术鉴赏能力，陶冶了学生情操，在总体上提高学生的音乐艺术素养。

关键词：初中音乐;创新教学;有效方法

中图分类号：G633.95 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）02-0269-01

江泽民同志强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”同样在初中音乐教学中，只有不断地采用创新教学，音乐艺术生命力才能更加旺盛，音乐韵味和魅力才能更加淋漓尽致的表现出来，这要求我们一线的初中老师，在观念上要改变音乐是“小科”思想，要改变传统敷衍塞责音乐教学的态度，而要采用创新的理念去武装自己，大胆放手学生，敢于诱导学生参与教学，引导学生积极音乐“吹、拉、弹、唱”才艺展示，在轻松、和谐、民主、快乐的氛围中与老师形成情感互动，从而激发学生音乐灵感，展示音乐的艺术天赋，把音乐课堂变成“百花齐放百家争鸣”的艺术“殿堂”，在欢声笑语中学会乐谱，学会和声，自由自在去试唱展示，有效提高音乐教学效果。

1.采用创新教学理念，欣赏学生音乐天赋

俗话说：“天生我材必有用。”因……