罗荣轩

【摘 要】 随着我国素质教育的推广，越来越多的家长开始重视学生的综合素质，在当代社会教育背景下，英语已经成为了一门基础学科，这门课程的学习能够有效地帮助小学生提高语言表达能力，激发他们的思维活跃度。在小学英语课堂上，最重要的就是需要提高小学生“听、说、读、写”的能力，为了促进小学生这些方面的提升，我们将互動教学模式应用于课堂中，通过教学方式的改变来活跃英语课堂氛围，调动学生的积极性，引起学生的学习兴趣。

【关键词】 互动教学模式  小学课堂  英语教学

近些年来，国际化的发展让英语学习变得越来越重要，随着社会竞争力的提升，每个行业对于综合型优秀人才的需求量越来越大，这样的发展趋势，让小学教育模式也发生了一定的改变。目前，许多小学都已经将英语教学作为基础学科，但是学生对于这门课程十分陌生，学习起来也很困难，长期发展下去会导致学生产生厌学的心理，不利于英语课堂效率的提升。为了改善这种现象，我们将互动教学模式应用于小学英语课堂教学过程中，通过相互交流的方式，能够有效地激发学生的学习兴趣，促进小学生综合英语水平的提升。

一、当前小学英语教学现状

大多数小学老师仍然被传统的教学理念所限制，采用传统的“填鸭式”的教学方法，这样的教学方法非常不利于学生的英语学习。在传统的英语课堂上，老师是课堂的主体，他们一味地将课本的知识传输给学生，并没有与学生互动，因此也无法收获到学生的反馈，不知道学生到底有没有理解课堂的内容，这样会导致小学英语课堂效率无法提升，也会使小学生们逐渐丧失学习英语的信心。……