李农

【摘 要】提高大班教学环境下《职业生涯规划与就业创业指导》课教学质量与水平， 是每一位就业指导课任课教师的不懈追求。本文是在回顾互动教学做法的基础上， 总结提出有关进一步完善大班环境下就业指导课互动教学模式的几点启示。

【关键词】大班教学；互动教学模式；建立；实施

广西科技大学鹿山学院现有《职业生涯规划与就业创业指导》课教师23人，其中，专任教师1人，兼职教师22人，每学年承担两个年级的《职业生涯规划与就业创业指导》教学任务，由于受师资人数少、学生人数多、多媒体教室少的限制，我校往往采取的是上百人的大班教学，而部分兼职教师虽有学生就业工作经验，但教龄短，教学经验、教学技能还很欠缺，这些任课教师往往采取的是讲授式教学方法。这样的教学往往教学效果不尽如人意。所以，改革大班教学环境下的单一教学模式，使之成为全班同学共同参与的新的教学模式就摆在我们面前。

1 互动教学模式在职业生涯规划与就业指导课大班教学中的探索实践

通过实施多媒体演示教学法、案例讨论式教学法以及课外教学法等多种互动教学模式 ，激发学生学习热情和兴趣 ， 发挥其在学习和教学中的主动性和能动性

1.1 多媒体演示教学法

作为当前大多数院校的主要教学手段，多媒体对教学的辅助作用愈发明显。多媒体教学是一种综合运用多种资源调动学生感官的教学方式，其中主要的教学资源有图片、声音、视频等。……