罗兴玲

【摘 要】 所谓问题式教学就是通过不断提出问题和解决问题来完成教学任务的一种教学方法。它是一种能把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式，是一种培养学生的主动精神和创新意识的重要的教学方式。本文结合高中英语问题式教学对教师运用问题式英语教学进行简要探究与分析，并对问题式教学提出相应的方法和策略。

【关键词】 高中英语   问题式教学  策略探究

新课程标准要求以学生为主体，所有的教学目标都是为了学生服务。所以在应用问题式教学方法的课堂上教师和学生转变了传统的教学观念，在课堂目标、教学方式方法以及教学的具体实施过程中，推动学生自主地去学习思考，主动培养学生的思维能力。那么，怎样有效进行问题式探究教学呢？

一、根据教材内容设计问题情境

在高中的英语教学中，为了让学生们适应教学进度，提高学生的英语成绩，更好地开展英语教学工作，英语教师必须依据教材内容以及学生们的实际学习情况和学习特点，设计更加适合学生的问题式教学方法。在向学生提出问题时不要把问题的难度设计得太大，也不要设计得太过简单，要根据每个学生的学习情况，结合每个单元所包含的文化、习俗、礼仪等方面的教学内容进行提问。这样的提问方式不仅可以激发学生思考问题的兴趣，也能够提高学生回答问题的积极性，而且更加有效地拓宽了学生英语文化的知识面，有利于学生的英语学习。……