黄素娣

【摘 要】 中国小学的心理健康教育开始得比较晚，其发展尚未完善，教育程度又因地区的不同而有所区别。通过日常的教育实践，本文笔者总结出小学心理健康教育面临的一些问题并给出相关对策。笔者认为，作为教育工作者，应该把心理健康教育放在工作重点上，加强对小学生心理健康方面的教育。

【关键词】 小学  心理健康教育  面临的问题  对策  教育  合作

步入新时代后，我们社会的各个方面都在向越来越好的方面发展，让我们的生活越来越便利，但也给我们的精神带来了负担。各个年龄段的人所面临的心理负担是不同的，而学生感受到的压力非常明显，学生不仅受到学业的压力，而且受到社会、家庭、同学甚至更多的压力，因为年纪不大，在社交生活中也将承受很大的压力。因此，小学生的心理健康教育更為重要。本文致力于小学心理健康进行研究。

一、当前小学心理健康教育中存在的问题分析

1. 小学心理健康教育缺乏重视

虽然已经提出并引入了心理健康的学习，但是基于中国考试的传统学习概念，教师和家长侧重于考试成绩的单方面结果，忽视了学生的心理健康教育。在中国的大多数学校都有心理健康教科书，但相关的心理健康课程并没有加入课程表，而且学校的心理健康教育课程的老师大部分都是非专业的，致使心理健康的基础课程已经失败，因此很难取得重要成果。

2. 学生心理健康程度较低

尽管小学只是学习的基础部分，小学生每天的任务却不少，除了家庭作业，还有各种不同的辅导课在等他们，老师和父母的期望超出小学生所能做到的标准。……