模拟仿真护理临床用药系统的研究与应用*
2019-10-24卢泽恺马香芹赵汴霞赵娜毛理纳
教育教学论坛 2019年38期
卢泽恺 马香芹 赵汴霞 赵娜 毛理纳



摘要:目的:為改善目前护理药理学实验的教学现状,解决护理药理学教学和临床护理实际用药之间脱节的问题,开发模拟仿真护理临床用药系统。方法:首先通过行业调研,与护理行业专家合作开发课程,改革课程教学内容。其次从医院收集大量典型病例的用药处方,并从用药护理的角度对这些处方进行处理。模拟护士执行医嘱,审核处方、进行药物制剂外观的检查;液体药物的配置方法及给药速度快慢;患者可能会出现哪些不良反应、护士该如何处理等。利用DV技术,拍摄临床护士的护理用药过程。最后与软件工程师合作开发了模块化虚拟学习平台。结论:使护生能掌握或熟悉临床护理用药的工作程序及临床常用药物的护理用药注意事项,解决目前护理药理学教学与临床实际脱节的现象,培养与临床护理用药零距离的护生,从而填补国内护理药理学模拟仿真实验空白。
关键词:护理药理学;实验;教学改革;模拟仿真;护理用药
中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)38-0082-02
医学模拟教育是一种以“模拟真实”进行教学的教育方式,倡导以尽可能贴近临床的真实环境和更符合医学伦理学的方式开展教学和考核,利用多种局部功能模型、计算机互动模型以及虚拟科技等模拟系统,创设出模拟患者和模拟临床场景,通过建设临床技能模拟实验室、医学模拟中心,乃至模拟医院的方式,全面提高护生的临床综合诊断能力及各项临床操作技能,从而有效减少医疗事故和纠纷在临床实践中的发生[1-2]。……
登录APP查看全文
