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微课程翻转课堂对小学数学教学的启示

2019-10-21陈婧

新智慧·上旬刊 2019年1期
关键词:微课程小学数学教学翻转课堂

陈婧

【摘 要】小学数学教学对学生大脑智力的开发有着很重要的作用,所以现在教育也越来越重视小学数学。但是传统教学模式的传授与吸收两个模块,有着很大的弊端,所以现在迫切地需要小学数学教学的变革,所以笔者探运用微课程翻转课堂讲解小学数学的作用。

【关键词】微课程;翻转课堂;小学数学教学

本人将会就运用微课程翻转课堂对小学数学教学的启示进行展开阐述,主要分为两个方面,第一方面是微课程翻转课堂,意味着小学数学教学的变革,第二方面是运用微课程翻转课堂小学数学教学的关键。希望本文的研究能对广大小学数学教育者带来些许启示。

一、微课程翻转课堂意味着小学数学教学的变革

(一)传统小学数学教学的形式

传统小学数学教学主要是教师传授和学生吸收两个部分。知识传授主要由教师在课堂上完成,而学生吸收主要通过课后作业或者课后讨论来完成。在这一过程中的知识传授和知识内化并没有可以连接的纽带,不能够让学生真真切切的吸收课本中的知识,这是极大的的弊端。

(二)微课程翻转课堂应用到小学数学教学中的形式

翻转课堂完全颠覆了小学数学教学的传统模式,改变了知识内化和知识传授顺序。翻转课堂就是先让学生知识内化,通过各种计算机技术的辅助和教师的辅助辅导,由学生自主讨论实现知识吸收内化;知识传授就是在这个知识内化吸收完,然后教师再进行的过程。……

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