周孟 周光莉

摘要：新课程改革后，人们逐渐的发现德育工作对学生人生中的作用。如何更好的在班级管理中开展德育教育工作成为当前初中班主任面临的主要问题。班主任作为一个班集体的管理者，对于学生的学习和生活都起着一定的引导和指正作用。本文根据当前德育教育工作中出现的一些问题，提出了相应的解决方案，希望能够为初中的德育教育工作贡献自己的力量。

关键词：初中班主任;德育工作;班级管理

一般来说，初中时期的学生没有建立成熟的思想观念，所以，这个时期的学生具备有非常大的塑造性，对于提高学生的思想品德来说是一个极为重要的时期。而班主任作为整个班级管理者，对于正确的去引导学生建立积极乐观的人生态度和人生理想来说非常重要。因此，班主任首先应该树立一个良好的正面形象，积极创新班级的德育教育方式，提高德育教育的效率，为学生的健康成长保驾护航。本文就班主任应该如何在班级管理中对学生开展德育工作进行严格的探讨，希望能寻找出一套完美的教学方案对学生进行教学。

1当前班主任德育工作存在的问题

尽管我国一直致力于新课程改革，但是仍有一些教师受到传统因素的影响，导致其思想观念落后。根据笔者多年的班主任工作过程，将当前德育教育工作存在的问题总结为以下几点：

1.1 观念相对落后

尽管近些年来，我国一直强调素质教育，但是由于我国教育的特殊性以及传统思想的影响，一些初中班主任往往将德育教育工作置于表面，从而导致学生忽视德育教育，在这种情况下，德育工作很难取得较大的进展。……