段美凤

【摘要】  初中道德与法治是中学阶段的重要学科。新课标要求做好关于课堂素质的教学，如今，老师和学校越来越注重学生的整体素养，道德和法治本身就承担着德育功能，爱国教育作为新时代的学生素养要求，也需要不断推进，所以道德与法治老师应该从学生需求出发，走进学生的精神世界，在德育教学时，融入中华民族文化传统，发展学生的爱国主义情感，促进学生人格的健全。因此，本文将结合初中道德法治的教育现状，分析初中课堂中融入中华传统文化的策略，希望对今后道德与法治教学的研究起到启发作用。

【关键词】  道德与法治 传统文化 爱国

【中图分类号】  G633.2              【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-120-01

新课改背景下，道德与法治课程开始与传统文化紧密结合，作为学生德育工作的主要学科，对初中生道德观念和法治观念的影响较大，初中阶段的孩子个性鲜明、处于叛逆时期，这时老师的教育会对学生人生观、价值观的形成产生重要影响。传统文化里面有很多思想精髓可以运用到现代素质教育中去，作为老师，应该帮助学生成为一个正能量的人，中华的优秀传统文化一直滋养着一代一代中国人的成长，激励着中华民族不断前行，这时，老师应该取传统文化中的精髓，以学生的认知水平为基础，进行传统文化教学。下面，本文将根据实际经验，讲述传统文化与道德法制教育的结合。

1.教学的基本要求

1.1以学生的认知水平为基础……