黄文欢

摘要：新课改中对于学生核心素养的培养提出了具体的要求，尤其是在初中物理教学的改革过程中，需要使用更加科学的教学方式与手段进行教学。初中物理的教学需要从学生的实际情况出发，联系实际生活、不断综合创新，通过物理教学来提高学生综合素养。本文在此基础上，从核心素养目标出发对初中物理教学改革与实践进行探究，希望能够促进学生的全面发展。

关键词：核心素养;初中物理;教学改革;模式创新

我国于2016年发布了《中国学生发展核心素养》，在这个研究成果中将学生核心素养概括为三个方面：文化基础、社会参与以及学生自主发展，具体包括六个核心素养，分别是：学会学习、责任担当、人文底蕴、实践创新以及科学精神和健康生活。以上六大核心素养转变了传统过于强调知识以及技能的观念，而是对于知识获取的能力和学生思想道德品格的素养更加重视。为了达到这个目标，在实际初中物理的教学过程中，需要联系物理学科的特点与学生的实际情况，进行教学的改革与实践。希望通过初中物理的教学，达到提升学生六大核心素养的目标。

一、注重文化渗透，提离学生文化素养

物理的教学本身是枯燥且单一的，但是如果在初中物理教学过程中加入文化因素，则能够有效活跃课堂氛围，提高教学质量与效果，对于学生对物理学习兴趣的培养，也具有较强的作用。教师在实际教学过程中，需要将文化因素渗透到教学的各个过程。……