善义俊

摘  要：随着新课改的不断深入，高中计算机教学也在不断吸收近几年的先进经验，积极改变传统的教学观念与教学方式。所谓互动式教学指的是教师通过为学生营造多边互动的教学环境，在这个教学环境中师生平等的交流探讨，观念碰撞交融，进而激发学生探索学习的主动性和积极性，从而提高教学效果的一种教学方式。在高中计算机教学中应用这种教学方式，既能够让学生主动参与到计算机教学活动中来，又能够帮助学生解决计算机存在的问题，完成计算机的教學目标。本文就现阶段高中计算机教学中运用互动教学模式的优势，探讨高中计算机教学中互动式教学的应用策略。

关键词：高中;计算机教学;互动式教学

【中图分类号】G633.67      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0116-01

1.高中计算机教学中运用互动式教学的优势

（1）有利于促进学生的个性发展。高中阶段是学生人格养成的重要阶段，在这个重要的阶段，学生在学习上会有很强的自我表达欲望，在生活上也有发表自己的看法的欲望。因此，在高中计算机教学中应用互动式教学，往往能够加强学生与学生，学生与教师之间的沟通与互动。这种沟通与互动，一方面能够提升课堂学习讨论氛围，让学生在学习的过程中掌握更多的话语权，提升学生的信息技术知识。另一方面，能够让学生与学生，学生与教师之间加深对对方的理解，促进学生独立人格的养成。此外，互动式教学模式的运用还能够转变师生的关系，在传统的教学模式中教师占据主导地位，但是在互动教学模式中师生关系是平等的，学生才是学习的主体，在这种平等的师生关系中，学生往往更能够发挥学习的主观能动性。……