程慧敏

摘 要：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。自信对一个人的成功是不可或缺的因素。中学阶段的学生大多存在心理发展不均衡的问题，学生容易产生消极情绪。如何培养学生的自信，引导学生正确看待挫折，是中学班主任不容忽视的问题。

关键词：班主任 培养 自信

引言

自信心对于一个人的发展所起的作用，无论在智力上还是体力上，或是处世能力上，都有着基石性的作用。每一位老师和家长都希望学生和孩子都能够学习进步，成绩优异，自信积极，拥有美好的人生。但是自信并不是与生俱来，而是在成长的过程中，一步一步地累积而来。自信的培养过程也是一个不断探索的过程。班主任在与学生的相处和教导过程中，需要采取措施有意识的培养学生的自信心。

一、学生缺乏自信的原因

1.学生的身心发展不均衡

中学阶段是人发展过程中的一个重要阶段。这一阶段的学生，身体在生理上走向成熟，从而使得他们在心理上也产生了成人感，渴望成熟和获得社会认同感。但由于心理水平的限制，导致身心发展很不平衡，再加上学生的生活经验的缺乏和对事物的认识有限度，未知的成长之路，让他们多少都有一些恐惧之感，从而他们会经常产生挫败感，产生消极情绪，久而久之，便会出现自卑感。

2.校内人际关系不良，人气匮乏

进入青春期，有些孩子开始对老师或父母关闭心门，转而寻求同伴关系，因此，这个时期的交友对孩子成长影响很大，积极上进的同学会给同伴带来正能量及前进的力量，因此这样的孩子容易成为胸怀目标的孩子的榜样，这样的孩子往往自信力充足。……