杨春花

【摘要】  在经济发展的过程中带动了科学技术的进步，科学技术在教育中的应用改变了传统的教学模式。在现阶段的教育中网络微课教学逐渐普及，通过网络微课教学能够使教学更加具有灵活性，同时，也能够改变传统的教学方式，提高学生学习的效果。本文简述了在网络微课环境下的中职计算机Photoshop教学的有效策略，希望能够提供理论借鉴和参考。

【关键词】  网络微课 中职计算机 Photoshop教学 有效策略

【中图分类号】  G633.67            【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-255-01

在中职学校中，平面设计软件Photoshop课程是非常重要的一门课程，是计算机和广告设计的专业性课程，学生不仅要学习相关的软件理论知识，同时也要提高学生的审美能力和实践能力。但是，在学习的过程中难度较大，涉及多种工具的使用和数值的设置，因此，在教学中应用网络微课教学能够提高教师的教学水平和学生的学习效果。

一、制定科学教学目标

在教学的过程中，教师的教学活动是围绕着教学目标展开的，因此，在教师开展相应的教学活动前，教师要能够制定科学和合理的教学目标，通过教学目标引导教学活动的有序开展。在中职院校中教师在讲授Photoshop课程的时候，教师要能够根据学生的实际情况和市场形式制定适宜的教学目标。在教学目标设定的过程中教师要考虑到学生所学专业的特点和实际的情况来制定学生的学习目标，在制定教学目标的过程中学生理论知识的掌握的实践能力的提高都是教师必须要达到的教学目标。……