卢佳

【摘要】  信息技术的迅速发展，给学习和教学带来了巨大的变革。信息技术的应用打破了教学的时空概念，改变了教学内容的存储和呈现方式，能有效提高教学效率，优化教学过程。信息技术以其独特的优势在促进学生主体性发展中的作用越来越重要。

【关键词】  信息技术 通用技术教学 发挥学生主体性

【中图分类号】  G633.67              【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-265-01

信息技术的迅速发展，给人类的学习和教学方式带来了巨大的变革。由于多媒体具有图、文、声、像并茂的特点，能充分调动学生的听觉、视觉等感官功能，提供较为理想的教学环境，因此必然对教育教学过程产生深刻的影响。信息技术打破了教学的时空概念，改变了教学内容的存储和呈现方式，能有效提高教学效率，优化教学过程。在信息技术不断发展和新课程改革的背景下，培养学生的主体意识，促进学生主体性发展，成为当前教学研究的热点问题。信息技术以其独特的优势，在促进学生主体性发展中越来越受到教师的重视。

一、充分运用信息技术，增强学生主体意识，发挥学生主体性

主体意识是人类特有的一种心理现象，是作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种意识。学生主体意识强，参与自身发展、在学习活动中发挥自己作用的自觉性就大。在多媒体教学中，信息来源的多样化，使学生学习的主体地位能够得到真正的提升;信息呈现方式的多样化，使学生有机会表现其主体能力。……