肖茸

摘 要：伴随着我国教育工作的改革和人们物质精神生活的飞速发展，我国教育事业已经从传统的单一知识教育逐渐转变为全面发展的素质教育。以核心素质导向为主的语文教学在提高学生审美能力的同时，还有助于良好的学习习惯的形成，这种新的教学方式可以扩展学生思维，为未来的生活和学习奠定良好的基础。本文将重点讨论以核心素养为导向的小学语文教学策略，为相关教师提供一定的参考和借鉴。

关键词：核心素养导向 小学语文 策略研究

引言

作为一门基础学科，语文不仅是小学生认识生活的重要途径之一，也是发展学生思维、创造能力的主要课程。自从《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》发布之后，便强调了核心素养导向教育的重要性，要求教师在以学生为课堂主体的前提之下，以提高学生素养为教学导向，为学生未来的生活和工作打下良好的基础，满足我国目前社会对于人才的需求。

一、小学语文核心素养的意义

为了更好地落实全面素质教育的政策，核心素养理念应运而生，它不仅能够帮助学生有意识的形成适合自身性格、学习习惯、接受能力的基本素质，也能够满足社会对于人才的要求。在核心素养的教学理念之下，小学语文的教育旨在提升学生的语文基础，加强其对于阅读的理解，正确表达自身的看法，从而更加有效地提高學生语文学习的核心素养。

二、加强小学语文核心素养的方法