李华昌

摘 要：小学阶段的数学课堂是学生学习的重点，也是教师教学的難点，学生年纪较小还不具有逻辑性思维，在这一时期，把数学知识教给学生，如果没有采取正确的方式，则会导致学生认为课堂学习氛围枯燥，不愿意参与其中。因此，本文提出小学数学课堂教学总结工作的重要性，希望能够通过合理的总结，改善学生数学课堂学习现象，提高学生数学知识学习积极性。

关键词：小学 数学课堂 教学总结 常用方法

课堂知识的总结对于学生的学习有着非常重要的帮助，同时也能够让教师通过教学方法的总结，了解到自己教学工作上的不足，进而加以改正。因此，能够看出总结这一工作对于小学校园课堂教育有着非常重要的促进性作用，本文就以小学数学课堂教学为例，提出课堂教学总结工作的重要性，以及日常教师经常使用的总结方法，希望能够为小学数学课堂教学改革找到最新的突破点，有效提高学生的数学成绩，改善教师的课堂教学效率。

一、小学数学课堂教学总结的重要性

小学生的年龄相对比较小，其思维和智力都处于发展初期，在这一情况下，学生很难在课堂中长时间的集中注意力听教师的讲课，同时由于学生活泼和好动特点，因此虽然课堂的活跃程度很高，学生的思维相对也比较敏捷，但是，在学习的过程中，很容易出现精神不集中，被其他事情扰乱注意力的现象。所以在小学数学课堂教学中，学生很难做到从头到尾认真听课，这也就导致教师在课堂上所讲解的内容，经常有一部分是学生没有听到，或者无法跟上教师教过的情况，这也会造成学生整体知识学习结构欠缺，长此以往，会影响学生的学习工作开展。……