瞿爽

摘 要：高校基础钢琴教学的目的在于培养学生的音乐感知能力，而实践教学法的引入有助于提高学生对音乐的认知度，本文就此展开论述。文章首先阐释了实施实践教学法的必要性，然后针对如何提高实践教学法的教学质量做了分析，最后指出加强学生之间合作学习的重要意义。旨在为大学钢琴的基础教学提供一定的参考意见，进而为国家培养出更多的艺术型人才。

关键词：实践教学法 大学基础钢琴教学 合作学习

引言

在大学基础钢琴教学过程中，传统的教学方法与教学模式渐渐地不能满足日益增长的教学要求，此背景下，实践法教学应运而生。实践教学法的根本是以学生为主，进而将学生的实际需求与钢琴教学目标相结合，也就是说要制定出符合学生自身状况的教学任务，在任务的实践过程中，潜移默化培养对音乐的感知能力，并在一定程度上提高对艺术的鉴赏能力。

一、实践教学法的含义

实践教学法就是以实现为核心的教学模式方法，通过教师根据教学计划设置相应的实践任务，以此来完成教学的模式。在该模式当中，十分关注学生的实践能力以及操作水平，往往可以很好地提升学生的动手能力。大学钢琴教学本身就属于实践性较强的课程教学模式，无论教师怎么教授知识，都需要学生在实践中体验并掌握。在学习过程中，教师应根据学生的学习进度以及技能的掌握情况制定相应的实践任务，要求学生通过主动思考与积极实践的方式来完成这些任务，从而有效激发学习的热情与动力。……