中华优秀传统文化融入职业教育教学全过程研究
2019-10-21吴昊
新教育时代·学生版 2019年46期
吴昊
摘 要:中华优秀传统文化蕴含着宝贵的精神财富,将中华优秀传统文化融入职业教学教学工作中,一是符合当前我国文化自信的基本要求,积极响应党和政府的号召;二是有利于发挥中华优秀传统文化的思想引领和价值观塑造作用,推动职业教育工作的深入改革,提升职业教育教学工作的有效性。本文主要对中华优秀传统文化如何融入职业教育教学全过程进行了探究。
关键词:传统文化 中国文明 职业教育 全过程
引言
在深化职业教育改革的时代背景下,针对职业教育中道德教育工作不凸显、学生价值观引领不到位等问题,应秉承习近平总书记所提倡的“立德树人”教育理念,贯彻落实国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,将中华优秀传统文化与职业教育教学工作有机结合,整合中华优秀传统文化资源,将其充实到职业教育教学各方面工作之中,切实发挥中华优秀传统文化的德育功能,加强对学生的道德教育,深入践行社会主义核心价值观。
一、立足中华优秀传统文化丰富职业教育教学的内容
1.找准立足点深入挖掘学科教育中的文化资源
为了推进中华优秀传统文化与职业教育教学工作的高度融合,应在职业教育教学内容上,找准各学科的文化立足点,深入挖掘各学科教育中的文化资源,将各学科中的教学内容与中华优秀传统文化联系起来,让中华优秀传统文化能够融入各学科的教学内容之中。……
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