陈震琴

摘  要：让葫芦丝走进音乐课堂是音乐教学改革的一次重要尝试，也是培育学生课外兴趣，提高学生音乐素养的有效方法。葫芦丝是一种带有浓郁民族特色的乐器体积小，音色动听，学习简便，在课堂教学当中有着很高的推广价值，而且有助于进行大范围的推广应用。把乐器葫芦丝带入音乐课堂，可以让音乐教学更加丰富，也可以充实乐器教学内容，让学生接触更多的音乐内容，发现音乐学习的乐趣，提高学生的音乐实践能力。为了保证乐器葫芦丝在课堂上的有效普及与推广，教师要积极创造条件满足学生的音乐学习需求，体现出乐器葫芦丝在音乐教学中的优势。

关键词：乐器葫芦丝  进课堂  实践

葫芦丝是在云南广为流行的传统乐器，显现出了鲜明的少数民族文化特色，拥有着悠扬婉转的声调，体积小巧便于携带，同时在实际学习当中也比较简单。正是因为乐器葫芦丝在这些方面体现出来的鲜明优势，给其进入音乐课堂，成为音乐教学的一部分创造了良好条件。音乐教师要加强对音乐教学的创新研究，积极开发多样化的音乐教育资源，让乐器葫芦丝进入音乐课堂，并对课堂教学活动进行精心设计，让学生在不断接触葫芦丝的过程当中爱上这种乐器，掌握演奏方法和一定的音乐知识，从而提高学生的音乐实践能力。

一、乐器葫芦丝进课堂的可行性

乐器教学是音乐课堂教学至关重要的构成部分，同时也是评估音乐课堂教学水平的有效标志。……