赵进进

摘 要：众所周知，随着我国经济水平的稳健提升与社会文明的不断进步，我国的教育事业也在不断地向前发展。国家逐渐倡导应试教育与素质教育的均衡，全面发展学生的综合能力素养，并要求教师摒弃传统的教育观念，积极革新思想。因此，笔者在下文将结合自身的工作，浅谈赏识教育在农村小学教育教学的应用，以期提供些许的经验借鉴。

关键词：赏识教育 农村小学 小学教育 小学教学

不可否认的是，受经济发展水平的制约，我国大部分农村地区的教育发展明显落后于城市教育发展。通常情况下，农村父母大多外出务工，学生多为留守儿童，家庭意识较为淡薄。同时，农村小学教师主要以教育为主，未能树立良好的赏识教育意识。因此，在农村小学中应用赏识教育是提升农村小学教育教学水平的必然手段。

一、赏识教育概述及其在农村小学教育教学的应用意义

1.赏识教育的定义

一般情况下，赏识教育是指教师在发现了学生的优点之后给予其一定的肯定与赞扬，主要体现为教师对于学生的学习语言、行为、道德品质及生活习惯给予正面的肯定，从而使学生保持积极向上的学习态度，帮助学生提高自主参与学习活动的积极性，最终达到教学最优化的理想状态。

2.赏识教育在农村小学教育教学中的应用意义

由赏识教育的定义可知，赏识教育非常符合人性的发展，有利于塑造学生积极、乐观、坚韧的人格，从而使学生以饱满的精神状态投入到学习活动中，充分激发学生的学习兴趣，有效提升教师的教学效率。……